教育部采取措施应对疫情期间留学难

2020-09-16 15:55 Zheh

随着疫情在国外的持续恶化,留学生能否出国留学成了一个巨大的问题。近日,针对疫情期间留学生怎么办的问题,教育部采取措施应对疫情期间留学难,最大程度上帮留学生解决困难。接下来,大家就跟随折惠网小编一起去仔细了解一下哦~

 

 

教育部采取措施应对疫情期间留学难

 

受新冠肺炎疫情影响及各国(地)入境、签证、航班等政策限制,部分我国学生赴境外国家和地区留学的计划被迫改变、延迟甚至取消,不少学生面临就学困难。为回应社会关切和需求,教育部采取系列政策举措,切实解决这类学生的现实困难。

 

一是合理引导学生国内上网课。

 

针对境外高校安排学生上网课的情况,引导学生在国内通过在线方式继续完成学业。同时发布专门通知,明确留学人员受疫情防控影响无法按时返校而选择通过在线方式修读部分课程,以及因此导致的其境外停留时间不符合学制要求的情况,不作为影响其学历学位认证结果的因素。

 

二是允许国内高校提供短期学习交流机会。

 

允许高校在确保教育公平的前提下,通过与境外合作高校签订交换生协议等方式,接收出国留学生先行在国内借读学习。

 

三是通过中外合作办学等方式丰富就学路径。

 

允许部分中外合作办学机构和项目以及内地(祖国大陆)与港澳台合作办学机构和项目在保证教育公平的前提下,考核招录部分符合特定条件的出国留学生,双向选择,择优录取,为学生提供国内求学机会。招生不纳入国家统一招生计划,不占用高校原有招生指标,对高校其它各类招生不产生影响。据了解,目前各省各校正在积极稳妥推进相关招生工作。

 

四是加强对外沟通联系。

 

据介绍,教育部指导驻外使领馆教育部门,积极与驻在国教育部门和高校联系,敦促其妥善解决我留学人员学业受阻问题。此外,教育部还通过多种途径和渠道对接用人单位需求,为毕业生提供就业创业支持指导。

 

 

教育部:发挥中外合作办学优势 缓解出国留学难

 

作为应对疫情期间出国留学难的措施之一,教育部临时允许部分合作办学机构和项目适当增加招生名额,为原计划出国留学、受疫情影响出国受阻的学生提供国内就学机会。

 

经过多年探索,中外合作办学已成为我国教育事业的有机组成部分和教育对外开放的重要形式。中外合作办学以引进境外优质教育资源为主要特点,丰富了国内多样化教育资源供给,实现了学生“不出国的留学”。在教育教学理念、人才培养模式、招生录取方式等方面探索改革创新,成为教育体制机制改革的“新引擎”。

 

当前形势下,部分出国留学计划遇阻的学生希望在国内寻求就学机会。有关高校也表达了明确意愿,希望通过中外合作办学招录部分出国受阻的优秀学生,缓解学生燃眉之急,承担高校社会责任。经深入研究论证,教育部充分考虑中外合作办学在教学语言、培养模式等方面与出国留学高度契合、相互贯通的特点,可以此为渠道解决部分出国留学人员的实际就学困难。因此,作为疫情期间特殊安排,教育部允许部分中外合作办学机构和项目以及内地(祖国大陆)与港澳台地区合作办学机构和项目招录部分符合特定条件的出国留学生,疏通学生就读出路,提供更多就学选择。

 

此次招生政策明确,已持有境外大学录取通知书、原计划于2020年秋季学期攻读境外高校本科或硕博士研究生的中国内地(大陆)籍学生符合基本报名条件。各招生院校根据相关规定和本校实际情况设置报名条件和录取标准,公开招生简章。

 

此次扩大合作办学招生不纳入国家统一招生计划,不占用高校原有招生指标,对高校其他各类招生不产生影响。招生工作遵循双向选择、择优录取、保证质量的原则。学校对报名学生进行综合评价,以适当形式组织招生考试,录取标准不低于外方合作办学者同类专业在其本国的标准。学生完成学业后,达到学业要求的,仅颁发外方高校学位证书,并可在教育部留学服务中心获得认证。相关高校应制定详细招生简章,明确招生对象、招录程序、录取标准等,严格保证招录工作公平公正。

 

依法在办的可颁发外方学位证书的中外合作办学以及内地(祖国大陆)与港澳台地区合作办学机构和部分项目所在高校,根据自身意愿和实际办学能力,在与外方及港澳台合作单位就招生方案达成一致的前提下可开展招生工作。参与此次招生的有北京、浙江、广东等19个省市的约90个中外合作办学以及内地(祖国大陆)与港澳台地区合作办学机构和项目。

 

 

疫情影响,留学生档案存放问题如何解决?

 

首先,人事档案是证明个人身份、学历、资历等,而且是与工资、社保、组织挂钩,它既有凭证作用,又有参考作用。简而言之,就是档案就是一直跟着你跑,记录个人学习生活,对以后工作很有用!

 

Q:档案存放位置会影响找工作时自己的应届生身份吗?

 

A:不会。留学生档案可以存放在户籍地档案保管机构,如人才服务中心、人力资源公共服务机构等。留学期间档案和户口最好在同一地,方便办理各项手续。档案保管在何处没有本质区别。

 

是否存放在教育部留学服务中心,与“应届生”身份无关,且对学成回国办理学历学位认证、就业报到证等相关业务无影响。

 

下面小编带来了所有的档案存放方法:

 

一、存放于原校

 

如果学生个人档案还没有被学生取走,那么存放在原校就是最好不过的方法了。即使在一段时间后学校无法为学生继续保留档案,档案老师也会按照当时政策将档案送至存放机构(一般是教育局)。

 

这种操作方式无任何操作风险,不会影响自己的应届生身份,也不会造成死档。如果学校主动联系你取走档案,可以和老师就此事进行协商。总之,如果可以,不建议主动到高中提档。

 

二、存放在自己手中

 

其实对于很多学生而言,档案并不是一个可以左右工作的东西。不少人曾经忽视了档案的存放问题,一直放在手中。一般来讲,档案存放在手中超过两年时间就有可能造成档案“死档”。如果这种现象发生,我们只需要到户籍所在街道重新建档即可。

 

在实际操作过程中,大部分回国就业后档案仍然是有效的。不过切记!档案不可以拆封,如果一但拆封就只能重新建档了。这种方法存在一定风险,请大家谨慎决定是否将档案留存在自己的手中!

 

三、存放于当地档案保管机构

 

档案保管机构一般指街道办和人才中心,但由于很多街道办只收取失业人员的档案(湾湾最初询问街道工作人员,是否可以存放档案时直接遭到了拒绝),所以人才交流中心目前是最广为使用的存放机构。

 

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